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重视思辨能力的培养,咸阳私立高中,将其纳入教学目标之中学生思辨能力的缺失很大一部分原因在于:教学目标中思辨能力的缺席。这也就导致了教学活动中思辨能力训练的缺席。所以在教学中,咸阳私立高中电话,应把思辨能力的培养纳入教学目标,让学生时时刻刻都处于这种思辨色彩非常浓厚的学习情境中,提高学生的思辨能力。1.将思辨能力的培养纳入阅读教学的教学目标中教师在确定阅读教学的教学目标,以及把握教学内容时,要考虑到学生思辨能力的训练,在教学目标中融入思辨能力的培养。
情感态度与价值观
体会戏剧尖锐冲突中所表现出来的人性的假恶丑与真善美,认识具有典型意义的剥削家庭的罪恶历史,从而认清半殖民地半封建社会的罪恶与黑暗以及它灭亡的必然趋势。
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师 上节课,我们在激烈的戏剧冲突中认识了一个善良美丽而又不屈的,今天我们一起来欣赏一部20世纪30年代名噪一时的话剧名作《雷雨》,这部戏是戏剧大师曹禺的成名之作,为世界文学长廊留下了一位不朽的人物形象——周朴园,这又是一个怎么样的人呢
老子曾说:“天下难事,必做于易;天下大事,必做于细”,咸阳私立高中招生,这句话精辟地概括了“由小到大,由简至繁”的道理——想成就一番事业,必须从简单的事情做起,从细微之处入手。这正是我们中学生需要深刻领悟的。
在学习中,细节非常重要。记得一次数学考试,我信心满满的答题,做完了也没有检查,就直接交上了。结果却让我大失所望,我重新仔细的看了一遍,发现所犯的错误几乎都与细节有关。这不禁让我想起过去写的一篇关于人物的作文,由于没有注重细节的描写,导致作文内容空洞无物,人物形象塑造欠缺,可想而知得分不高。