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（1）赤壁的有关话题：三国时的赤壁和黄州的赤壁。

（2）赋的特点的演变：骚赋—大赋—小赋—骈赋—律赋—文赋说明：这一步主要是引导学生体会课前预习的重要性和筛选信息的重要性。展示课前所学，得到认可，激发兴趣。

（三）环节：听录音或看多媒体课件，提醒学生注意字音的准确，语句节奏的缓急和节奏的变化。教师点明五段文字的五次换韵。

（四）第二环节：以诵读为纽带，咸阳艺术高中，落实以下几个步骤：

1、正音读—识文字—通义训—察语气—明文法—断句读—辨辞采—别文体请四位学生分别朗读，其余同学根据注解疏通文意，咸阳艺术高中哪家好，找出骈句，用心读。

本文将采取活动式(表演)、探讨式、启发式相结合的教学。通过表演课本剧来激发学生的学习兴趣，创设愉悦的课堂情境，在观剧、讨论中不断领略戏剧艺术的魅力。拟定二课时。

课时教学设想：简介作者，观看场的戏剧表演，初步感知剧情，分析场戏

的矛盾冲突，品味戏剧语言，把握人物的基本特征。

第二课时教学设想：总结场戏所刻画的人物性格特点，观看第二场的戏剧表演，分析戏剧冲突，品味戏剧语言，把握周朴园的性格发展，并由此进入主题提炼，标题阐释，咸阳艺术高中电话，深

入鉴赏本剧思想内涵。

卧冰求鲤的故事是说古时候一个叫王祥的人，天寒地冻的时节，继母想吃鱼，王祥来到河边，脱下衣物卧在冰面上，想用身体来融化坚冰。忽然，河面上的坚冰自动裂开了，从裂口处蹦出来两条鲤鱼，王祥感恩孝道感动了河神。

一个没有感恩之心的社会不是一个和谐的社会，一个没有感恩之心的人不可能成为有益社会的人。

感恩从现在开始，咸阳艺术高中排名，人生短短几十载，能和我们生我养我们的父母在一起的时光又有多少?感恩从身边的小事做起，点点滴滴。让感恩的花在枝头绽放!