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本文将采取活动式(表演)、探讨式、启发式相结合的教学。通过表演课本剧来激发学生的学习兴趣，咸阳艺术高中电话，创设愉悦的课堂情境，在观剧、讨论中不断领略戏剧艺术的魅力。拟定二课时。

课时教学设想：简介作者，咸阳艺术高中哪家好，观看场的戏剧表演，初步感知剧情，分析场戏

的矛盾冲突，品味戏剧语言，把握人物的基本特征。

第二课时教学设想：总结场戏所刻画的人物性格特点，观看第二场的戏剧表演，分析戏剧冲突，品味戏剧语言，把握周朴园的性格发展，并由此进入主题提炼，标题阐释，咸阳艺术高中地址，深

入鉴赏本剧思想内涵。

怀抱一颗感恩的心，让我们将爱传递。

人世间没有不绝的风暴，感恩却有其不老的风情，感恩的花在枝头住8灼灼其华。

没有感恩之心的人，就没有爱心，如此之徒，人人尽可得而诛之。同时没有感恩之心的人终将受到历史，人民的唾弃。

汉高祖刘邦与项羽争天下，其父被项羽所擒，当项羽威胁要蒸其父时，刘邦却的说:“愿分一杯羹”。如此不知感恩之徒，虽然是汉王朝的开国元勋，却依然遭到历史人民的鞭挞。感恩是天下大义，没有感恩之心的人无论是平凡人还是伟人，终将受到历史的唾弃。

教学思路

“讨论”的理性认识——“讨论”的策略把握——“讨论”的能力训练。

主要教学方法

以实践为主，咸阳艺术高中，以动态的语文活动为主，在讨论中学会讨论， 在老师的引导下，开展理性的、智慧得、策略的讨论，让学生通过一堂课的学习，提高对这一语言活动的理性认识和操作能力。

教学资源

教材“讨论”专题短文

剪辑央视关于“读书讨论”的录像片

设计讨论话题：1)关于校园评比班花、班草的校园话题;2)关于语文教材大换血的社会话题。

教学过程预设(分课时写)