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《荷塘月色》是朱自清先生的一篇散文。朱自清先生将对美的认识融入文字其中,同时也在细腻的描写之中展现出的个人心境。
二、学情分析
高x的学生对散文的理解有一定的基础,但是对于他们来说要将文字和情感联系起来仍有一定的难度,很难体会语言蕴含的美感和情感。所以本次教学将立足在感受语言和情感的基础之上。
三、教学目标
1.了解朱自清的生平。
2.掌握课文脉络、基调及大意。
3.寻找朱自清的另一个自己。
4.跟随朱自清的心境,鉴赏荷塘月色之美、语言之美。
5.培养学生对“生活之美”的向往。
站在这个城市的傍晚车站,看着昏黄的路灯,看着对面灰色的高楼,看着落叶忧忧的荡落下来,心里忽然有一种莫名的感伤:这样忙碌的生活究竟还有多久,而我那颗空洞的心,咸阳职业高中排名,究竟应该怎样躲藏!理想——到底还有多久,多久才能实现?
每晚当我躺在床上都要回想一下今天所发生的事,假如快乐,我会将它记入“史册”,咸阳职业高中招生,假如悲伤,我会劝导自己“要睡了,明天又是美好的一天,今天什么事也没有发生,明天——离我的理想还有一步之遥”!
在教学过程中,开展论辩,以说促写叶圣陶先生曾说:“语言训练与思维训练要同时并举。”我们学习的所有知识都是存在于各种各样的情境中,只有使学生对生活对人生产生了思考,咸阳职业高中地址,才能促进其思辨能力的发展。教师要抓住学生的思维特点,将学习和情境化的实践活动结合起来。教师可以结合时事开展辩论活动,营造一个富有思辨性的学习氛围。在开展论辩活动时,要结合当下的热点,咸阳职业高中,要结合学生的生活实际,也要符合学生的心理特点。在辩论过程中要让学生愿意说,能够说出自己的观点。