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“细节决定成败”这是我的座右铭,我也一直遵守着这句话,从不忽视细节。

有一句俗语叫做“千里之堤毁于蚁穴”,意思就是千里长的大堤只因为一个小小的蚁穴而被毁烂,而当初造大堤的时候,已有人向负责人说了有个蚁穴,但是负责人却大笑的说:“小小蚁穴,怎么能毁掉这千里的大堤呢?”正是因为负责人忽视了这小小的细节而是千里大堤毁烂了。还有一个故事,是说有人在造一艘船,可是在一个关键部位上的木板被蚂蚁咬了一个洞,可是,当时怎么找也找不到合适的木板,负责人便自作主张用上了那块坏了的,船造好了,便驶向大海,多次航海后,都不曾有事,再一次重要运输中,却再也没有回来。种种实例都说明了细节是不可忽视的,咸阳职业学校找哪家,不然比然酿出大祸。

教师除了要引导学生读有字之书,还要引导学生读懂生活的这本无字之书。语文的外延便是生活,学生的视野仅仅局限于有限的书本是不够的。学生需要更广阔的视野,来获取一些可以有共情体验的素材,咸阳职业学校,在此基础上培养学生善于观察和思辨的能力。叶圣陶曾说:“文章是一条小溪的话,那么生活就是让小溪保持流动性和清澈的源泉,只有源泉枯竭,那么小溪才能一直流动。”教师要引导学生去观察生活,思考生活,生活是一个源源不断的素材库。教师可以引导学生通过网络关注时事热点,然后引导学生积极讨论,大胆表达自己的观点。将观察和思考结合在一起,才能提高学生的思辨能力。

1、简介词的有关知识

词:词兴起于唐,盛行于宋,配乐歌唱,句式不齐,咸阳职业学校排名,也称长短句。词初称为“曲词”或“曲子词”,是配音乐的。后来词也跟乐府一样,逐渐跟音乐分离了,咸阳职业学校电话,成为诗的别体,所以有人把词称为“诗余”。

词牌:就是词的格式的名称。词牌决定了这首词的字数、句数和平仄声韵。某些词牌的命名,与创始之作的内容有关联,但后人倚声或依谱继作,则不一定受 此限制,可以赋词牌本意,也可以撇开词牌本意自由发挥。词的标题和词牌有着严格的区别,标题是词的内容的集中体现,它概括了词的主要内容。如沁园春是词 牌,长沙是标题。

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