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以课文《劝学》为例，在进行教学设计时，将“把握学的意义与价值，并进行思辨训练”确定为其中一个教学目标。在教学中关注学生思维能力的发展，在这样一篇典型的“譬喻说理”的文章中，引导学生从抽象走向形象，咸阳职业高中，以题目的“学”为切入口，通过对比，引导学生从模糊的印象走向清晰，结合自身的生活经验提出质疑从而进行独立的分析和理性的思考。2.将思辨能力的培养纳入写作教学的教学目标中议写作教学的教学目标中缺少思辨性目标，咸阳职业高中招生，导致学生很难写出具有思辨性的议。

教案是教师上课的必备，所以对教案的要求也很严格，教师必须根据教学目标仔细编写当天讲课的教案。下面是由出国留学网小编为大家整理的“高中语文教案通用模板简案”，仅供参考，欢迎大家阅读。　　高中语文教案通用模板简案（一）　　一、教学目标

1、学习骈散结合的语言特点。

2、感知作品言外的情感理趣。

3、了解诗人儒道兼济的思想。

二、教学重点

1、欣赏分析文中的‘水月’意象。

2、体悟主客问答中的哲理内涵。

一、教学设想

1、了解词的有关知识

2、抓住关健词语，理清思路

3、体会词中描绘的意象，理解景中寓情，情中显志的特点，咸阳职业高中地址，感受早年的博大情怀和革命壮志。

二、教学过程(用两课时)

课时

中国是一个诗歌的国度。谈起中国诗歌传统，咸阳职业高中报名，人们总是喜欢把诗经楚辞汉赋相提，唐诗宋词元曲并论。江山代有才人出，各领数百年。20世纪的中国又造就了一位

用古典诗词形式写现代精神。他的诗词，记录了他革命人生的心路历程，反映了中国革命各个时期的现实生活，是一部中国革命的英雄史诗